| Alunos do Mestrado em Ciências Contábeis da Rede Doctum participam de workshop |
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- Alunos do Mestrado em Ciências Contábeis da Rede Doctum participam de workshop
Nos dias 13 e 14 de maio, os alunos do Mestrado em Ciências Contábeis da Rede Doctum, em parceria com a FUCAPE Business School – Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças participaram de um workshop, com o objetivo de fazer com que os participantes adquiram novos conhecimentos e experiências. "Em um workshop a platéia não é apenas mera espectadora. Ela tem influência participativa, diferente de uma palestra”, é o que explica a coordenadora administrativa do Mestrado, Gilmara Coelho Xavier Araújo. A importância da realização de atividades como essa é a orientação extra que os alunos recebem na dissertação. “Eles são convocados para participar da discussão a respeito do tema tratado. Neste momento, deixa-se de lado a parte apenas teórica, discutindo de maneira prática a visão mais funcional dos trabalhos”, complementa a coordenadora.
O workshop foi ministrado pelos professores Aridelmo Teixeira e Valcemiro Nossa, ambos Doutores em Controladoria e Contabilidade, no Campus Piau, onde acontecem as aulas. O Mestrado em Ciências Contábeis tem duração de 30 meses e possui 26 alunos de várias cidades de Minas Gerais como Patos de Minas, Belo Horizonte, Ipatinga, Manhuaçu, Juiz de Fora e Caratinga, Graduados em Ciências Contábeis, Administração e áreas afins. As aulas iniciaram em agosto de 2009.
O programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Contábeis com área de concentração em "Contabilidade e Finanças”, visa desenvolver o senso crítico e a criatividade do aluno, além de incrementar a capacidade de análise e reflexão direcionadas ao desenvolvimento e implementação de novos processos empresariais. Por meio de aplicações de técnicas quantitativas e qualitativas, voltados principalmente para as áreas de contabilidade e finanças, o programa possui sintonia com a realidade do mercado e com os atuais cenários competitivos.
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